求职就业中“认识自我（wǒ）”很（hěn）重要。一（yī）个人的职业生涯中，从事的工作不可能一成不（bú）变。由（yóu）于不同的工（gōng）作（zuò）岗位的（de）内容、环境、压力、变化（huà）、前景等（děng）都有（yǒu）区（qū）别，需要大学生不（bú）断（duàn）进行选择和（hé）自我提升，才能最终（zhōng）找准自己最合（hé）适（shì）的岗位。在选择的过程中，从“认识自我”出（chū）发，关键（jiàn）是要（yào）把握好两方（fāng）面：

　　首先，要客观认识自己的（de）个性特（tè）点。

　　个性是（shì）个人心理活动中（zhōng）稳定的心理特征，不同气质和性格类型的人适合从（cóng）事不同性（xìng）质（zhì）的工（gōng）作。大（dà）学生选择（zé）职业（yè）要（yào）考虑自己（jǐ）的性格特征，尽（jìn）量选择适合自己（jǐ）性格的工作（zuò），因为每一种工作都对从（cóng）业者的性格（gé）有（yǒu）特定的（de）要求（qiú）。如（rú）公众服务人（rén）员，一般要（yào）求具有亲切、热情、周到、体贴他人的（de）性格，才能做好服务工作。再如，作（zuò）为一（yī）位（wèi）工程技术人员（yuán），则一般（bān）要求具有严谨认真（zhēn）、一丝（sī）不苟、精益求精、善（shàn）于合（hé）作的性（xìng）格。同时，职业对性格具有反作用，如果自己有意从事某一类型工作，也（yě）要有目（mù）的地培（péi）育（yù）相（xiàng）应的性格特点。

　　其次，要清（qīng）楚自（zì）己的兴趣、特长和爱好。

　　兴趣是爱好的推动者（zhě），爱好是兴（xìng）趣（qù）的实行者，一个人的兴趣、爱（ài）好相辅（fǔ）相成，才能相（xiàng）得益彰。一个人的（de）优势、特长得（dé）到发挥，有利（lì）于（yú）实（shí）现（xiàn）人（rén）生（shēng）价值的最（zuì）大化（huà）。因此，一（yī）个人选择职业时要从（cóng）自己的兴（xìng）趣爱好出发，因为（wéi）有些职业需（xū）要某种（zhǒng）兴趣（qù）爱好，有些职业（yè）明确禁止和反对（duì）某种（zhǒng）兴趣爱（ài）好。

　　九（jiǔ）类职业性格可供参考

　　如何分析判断自己的（de）个性特点（diǎn）？据（jù）专家学者研（yán）究表示，近年来，一些教育学家和心理学专家（jiā）将职业（yè）性格分为9类，可在选择职业时（shí）作为参考（kǎo）。

　　1、好表现型（xíng）：喜欢能够表现自（zì）己的爱好（hǎo）和个性（xìng）的工作环境。比较适（shì）合从事的职业类（lèi）型：各（gè）类（lèi）艺术工作等。

　　2、严谨型（xíng）：倾向于（yú）严（yán）格（gé）、努力地工作，以（yǐ）便能（néng）看到自己付（fù）出努力（lì）后完（wán）成的（de）工作效果。比较适合从事的职（zhí）业类型（xíng）：会（huì）计师、精算师（shī）等（děng）。

　　3、变化型：追求多（duō）样化的（de）活动，善（shàn）于转移注意力和（hé）工作环境。比较适合从事的职（zhí）业类型：记者（zhě）、推销员、演员（yuán）等。

　　4、重复型：可以（yǐ）连续不停地从事（shì）同样的工作（zuò），能严格按计（jì）划或进度办事，喜欢有规则的、有标准（zhǔn）的职业。比较（jiào）适合从事的职（zhí）业类型（xíng）：各类专业（yè）技术工种。

　　5、协作型：在与人（rén）协同（tóng）工作（zuò）时感到愉快（kuài），想得到同事们的喜欢。适合（hé）从事的职业（yè）类型（xíng）有（yǒu）：社会工作者、咨询人员等。

　　6、劝服型：这对（duì）于别人的反应有较（jiào）强（qiáng）的（de）判断力，且（qiě）善于影（yǐng）响他人的（de）态度、观点和判（pàn）断。适合从事的职（zhí）业类型（xíng）有：辅导人员、行政人员等。

　　7、机智型：在危险的状况下能自我控（kòng）制和镇定自如（rú），能出色地完成任务。比（bǐ）较适合从事的职业类型有：商务谈判人（rén）员（yuán）、应急处置（zhì）人（rén）员等（děng）。

　　8、服从型（xíng）：可以严格按别（bié）人的指示办（bàn）事，不（bú）愿（yuàn）自己独立（lì）作出决策，而喜（xǐ）欢让他（tā）人对自（zì）己的工作负（fù）责。比较适合从事的职业有：办（bàn）公室（shì）职员、秘书（shū）、翻译等。

　　9、独立型（xíng）：喜欢计划自己的活动和（hé）指导别人的活动。在独立的和（hé）富（fù）有职（zhí）责的工作环境中感到愉快，喜（xǐ）欢对将要发（fā）生的事情作决定。比较适合从事（shì）的职（zhí）业类型有：管理人员（yuán）、律（lǜ）师（shī）等。

　　了解你自（zì）己和别人（rén）的人格类型后，不是希望（wàng）将每一个人贴上标签，拿自己（jǐ）的类型（xíng）做藉口（kǒu）而划地自限，或是「铁口直断」别人（rén）会有（yǒu）什么行为表现，而是了解、掌握自己或他人（rén）的人格类（lèi）型，提升自我的修养。因为每一型人的（de）性（xìng）格都有（yǒu）朝（cháo）向（xiàng）健康或是不健康的方向，并因此而（ér）产生（shēng）的不同（tóng）变（biàn）化。大学生如（rú）何培养职（zhí）业素质？

　　以上只是一些粗略的分类，实际上每个人、每种工作的个性特质可能有交叉。无论如何，正确分析（xī）自（zì）己的（de）个性特点，再（zài）结（jié）合（hé）自己的专业能（néng）力状（zhuàng）况、实践经验、再恰当地（dì）调整（zhěng）自己的（de）期望值，更便于自（zì）己找到满意的工作。